CURRICOLO VERTICALE NUOVE INDICAZIONI NAZIONALI DM 2025

Tipologia

Documento programmatico

Descrizione estesa

Il Curricolo d’Istituto VERTICALE costituisce il cuore didattico del Piano Triennale dell’Offerta
Formativa (PTOF) e rappresenta l’impegno formativo che la nostra Istituzione Scolastica assume
nei confronti degli alunni. Esso si configura come un percorso unitario, graduale, coerente,
continuo e progressivo, finalizzato a garantire il pieno sviluppo degli studenti dai 3 ai 14 anni,
promuovendo il conseguimento di risultati attesi sul piano delle competenze.
La diffusa realtà degli Istituti Comprensivi rende necessaria la progettazione di un UNICO
CURRICOLO VERTICALE, elemento essenziale per assicurare la continuità didattica e agevolare il
raccordo con il Secondo Ciclo di istruzione.
Il nostro Curricolo Verticale, attivo dall’a.s. 2026/27, è redatto in coerenza con le
“Indicazioni Nazionali per il curricolo Scuola dell’infanzia e Scuole del Primo ciclo di istruzione”
firmate il 9 dicembre 2025, delle “Linee pedagogiche per il sistema integrato zerosei” di cui
all’art.10, comma 4 del D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 65, del D.Lgs.62/2017. Tiene conto delle life
skills e delle soft skills, delle competenze chiave europee del 2018.
Questo orientamento intende assicurare agli alunni un percorso formativo incentrato
sull’autonomia e sulla responsabilità, elementi fondanti per la cittadinanza europea.
La dimensione verticale del curricolo organizza i Saperi essenziali delle discipline, congiungendoli
alle competenze trasversali di cittadinanza. L’azione educativa, pertanto, fonde i processi cognitivi
e disciplinari con quelli relazionali ed emotivo-affettivi, mirando alla formazione integrale del
cittadino europeo.
L’obiettivo ultimo è formare un individuo capace di trasferire efficacemente le conoscenze
scolastiche in contesti reali, di interagire positivamente nelle relazioni interpersonali e di
partecipare in modo critico e consapevole alla comunicazione sociale. In questo modo,
l’apprendimento non resta confinato tra i banchi, ma diventa strumento attivo di vita

Licenza

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Uffici responsabili

Dirigenza

Staff composto dal Dirigente e dai suoi collaboratori, assicura la gestione unitaria delle istituzioni scolastiche e rappresenta legalmente l'istituzione.

Organi Collegiali

Organi di gestione e autogoverno della scuola italiana, che rappresentano le diverse componenti scolastiche.

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